赵宇谈哲学政经大纲变动及应试战略

　　网友晴空：赵老师您好，请您先讲一下今年考研大纲里哲学政经部分有没有什么变化？

　　赵宇：同学们好，欢迎大家来参加我们今天的讲座辅导。今年考研大纲有一定的调整，首先是题型的变化，表面上看来辨析题不再考了，只考选择题和分析题，其中选择题考50分（单选16题16分，不定项选择17题34分）。 分析题50分，往年的辨析题似乎删掉了，但我们考虑辨析题还会考的，不过会和到分析题中来考。就前几年考研题型把论述题和材料题删掉，改成分析题但不等于说不考论述和材料了，实际上分析题就是由论述题和材料题组成的。

　　今年我们认为题型的变化应当是在分析题中除了保留原有的原因论述类的、材料类的分析题外还会有辨析类的分析题：给同学一到两段材料，要求结合材料辨析其中的某些观点或命题。

　　就哲学政经两门课而言，我们仔细地分析了今年大纲的变化，认为总体上哲学变化最大，增删点较多。政经变化较小，哲学的变化表现为新增考点较多，主要有：第二章唯物论中新增了实践的本质、实践的主体和客体及其相互作用、人对物质世界，实践把握的基本环节。第三章辩证法中新增的考点是联系和系统。第四章认识论中，新增的考点是价值及其客观性和主体性、价值评价及其尺度、价值选择及其实现。第五章历史观总论中新增的考点有国家的本质和职能、文明和文明形态。第六章社会发展的动力和创造者中，新增的考点有：社会规律及其特点、生产力标准的依据及意义、社会发展过程中的革命与改革。

　　第七章社会与人的发展中新增考点是：社会发展与以人为本。

　　关于删除的考点：我们经过研究后认为，今年哲学删除的考点大多没有真正删除，因为这些考点的内容往往蕴含在别的考点中，如第一章中马哲从实践出发解决哲学基本问题。大家还要注意一下，在哲学基本问题内容和意义的考点中，也蕴含有哲学内容。

　　第三章坚持两点论和重点论的统一，实际上蕴含在矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其方法论和意义中。第四章实践标准的确定性和不确定性，蕴含在检验真理的实践标准中。第五章社会历史是自然历史过程蕴含在社会的实践本质中。意识形态的阶级性蕴含在意识形态的本质、相对独立性及其社会功能中。所以哲学复习的任务还是比较大的。新增了这么多考点，但真正删除的却不多。

　　马政经今年大纲的变动不是很大，新增的考点主要是第一章导论马政经的研究任务??揭示经济规律及其特点，

　　第六章社会主义经济运行中加快社会保障体系建设。另外第五章社会主义生产关系中考点有调整，但不能算新增考点。去年大纲的考点是效率与公平，今年把它扩展为加大收入分配调节力度，捋顺分配关系，解决收入差距过大的问题，促进社会公平，实际上是把原有的考点细化了。

　　总的来看，今年同学们面临的最主要的科目仍然是马哲和马政经这两门课，大家一定要努力把他们学好。

　网友傻傻的幸福：赵老师您好，请您能否推荐一下针对这些变化有没有比较权威的复习材料，现在市面上的材料太多了，不知道如何寻找适合自己的？

　　赵宇：这位同学提出的问题，是一个普遍性的问题。我们每一次在网上辅导的时候，都有同学提出这样的问题，我们的看法是现在市场上的辅导书基本上分成两类，一类是由考研班主讲老师负责编著的辅导讲义或复习指导，这类书的编著者一般都是常年从事考研辅导的一线老师，他们往往比较熟悉同学们的需要和弱点，同时老师授课的思路与他所编著的书基本保持一致。 现在考研班的同学和很多社会考生都知道买这种书。另一种是由命题中心组织有关专家编著的考研辅导资料。这种书内容翔实，方向准确，也有不少同学购买。

　　我们的看法是这两类书在内容上大同小异，因为写考研辅导书与写学术论文完全不同，编著辅导资料的关键是全、准、、清晰、实用，只要考点全面，分析深入准确，层次清晰，格式新颖，容易复习，就是好书。写学术论文则追求独创性，自己的观点最好和前人的观点不同，实现创新的目标。

　　可见，只要是考研政治辅导书，内容上不可能有很大的创新，所以大家在选择的时候，应当内容和形式结合起来，在此基础之上，要特别注意该书的格式是否适合复习理解，老师是否做了多次的归纳。

　　我们去年和今年也都有一套书，是由考试虫图书集团策划，由我来主编的一个系列，暑假期间主要是两本：《2006年考研政治辅导讲义》、《2006年考研政治核心试题》。辅导讲义有近600页，内容翔实，不仅包含了全部考点的详解，而且把十年以来每一章每一节每个考点考过的题都做了归纳，附在每个考点的后面。大家在复习的时候，学习到每个点，就知道十年以来考过哪些题，是怎样考的，难易程度和命题的角度都能够很好地把握住。另外本书在最后还附录了当前党和政府的最新政策、方针，如《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、温家宝在十届人大三次会议上做的政府工作报告以及胡锦涛总书记发表的构建社会主义和谐社会的讲话、关于加强共产党员先进性教育的讲话。

　　这些内容中的重点部分我们都划作曲线，大家需要了解一下。准确地把握当前时期党和政府的策略方针，对于我们准确地预测命题的方向有重要的指导意义。另外我们也附录了党的历史上的若干次重要会议及精神、毛泽东的重要著作及内容简介、十一届三中全会以来党的重要大事记、党史上党的领导人变动的情况、哲学史上的基本命题等。我们附录的材料就有近一百页左右。所以本书还是内容比较翔实的。

　　另外本书的一个很大的优点是对于每一章的概念和原理做了系统的归纳，构建了所引线路，同学们看到每一章，比如说我们归纳出来了十大概念，九大原理，在相应的内容详解中都列出了概念和原理的位置，复习起来很方便。

　　核心试题不是往年真题的罗列，而是每一章新编的模拟题，以学科章节顺序复习。题型包括单选、不定项选择和分析题，与2006年考研政治大纲规定的题型完全相同，难易程度比考研稍难。我们认为这样有利于对大家进行“高标准、严要求”。

　　上面我们介绍了这两本书的特点，但并不是说我们的书最好，大家都可以选择，其他老师的书写的也都不错。

　网友：我报了秋季的冲刺班，现在要不要提前开始复习政治呢？

　　赵宇：我认为现在最有必要复习的是数学、英语和专业课。至于政治理论课如有时间，不妨先把哲学、政经两门课预习一下。预习的方法可以沿着《辅导讲义》章节顺序进行。这一遍（估计有两个月，从7月下旬到9月下旬）的关键是 找出易难点，大家汇总起来将来在秋季班听课的时候，就能有的放矢，彻底听明白。至于毛概、邓论、当代、时政，不用着急，等秋季班上课以后再说，完全来得及。

　　网友kitty：我看了您去年最后冲刺的时候讲了几十道题感觉非常有用，请问今年临考前，还会有这样的题吗？

　　赵宇：我们的辅导资料是一个系列，《辅导讲义》、《核心试题》，暑假核心是这两本书，到了国庆节以后，还会有一本小册子，《形势与政策》，再到11月底还会有两个资料，《考研政治50题》和《考前三套模拟卷》，同学们如果要买最后的资料，到12月初就可以购买了。同时，谢谢这位同学的信任与支持。

　　搜狐网友：赵老师您好，我想请问一下如果不参加辅导班，自学的话，应该注意哪些问题。

　　赵宇：应该注意的问题主要有四个方面，一是要制定一个四遍的复习计划，掌握好复习的节奏，争取把所有的课程复习四遍以上。这里节奏的掌握很重要，如果上考研辅导班，不同的阶段老师会给同学们辅导、分析，帮助同学掌握节奏，自己复习就要自己来摸索用时和复习的规律，掌握好节奏。

　　第二，要选择一套质量较高，考点最全，分析原理多次加工，便于复习的考研辅导书，按照这套书的思路和内容进行复习。

　　第三，要能够始终保持强大的动力，自己复习一个很大的问题往往是动力不足，如果是上考研班，大家在一起听课，课间相互交流，会有很好的学习气氛，会形成一种你追我赶，相互竞赛的学习的动力，自己复习的时候，怎样能使自己长期保持这种动力，不至于分神、走神、烦燥，这是需要迫切解决的重大问题。

　　第四，要准确把握命题的最新信息，包括专业课、公共课的最新命题思路、信息，都要想办法来把握住，如果上考研班，老师一般会帮同学把握。自己复习的时候就要根据近几年命题的规律、特点，合理预测今年本学科命题的思路和方向，尤其在最后一两个月必须突出重点的进行复习（要全面复习已经没有时间了），就这样才能确保最终考研的成功。

　　网友小春：赵老师您好，我是新疆的一个考生，我们这里有一位马哲辅导比较重要的老师，他说如果政治想考高分，就不要试图理解马哲，因为这对一般非政治专业的学生来说不太可能，我现在不知道是否有必要把马哲通看一遍，您对这个说法怎么看？

　　赵宇：我有自己的看法。我认为马哲是非常有必要，也是完全有可能较为透彻的理解的。我不太知道别的老师是怎么想的，我只想说哲学这门课复习的要领和关键就是理解、理解、透彻的理解！如果不能灵活地理解，纯粹像背党的政策方针那样来学哲学、政经，恐怕很难学好。这几年哲学命题的方向非常明确：以考应用，考理论分析实际为命题方向。死记硬背的知识点考的很少了。同学们在复习中务必能够透彻地理解马哲的概念和原理。要增强哲学的必经知识和基本修养。绝不能像背时事政治那样学马哲。这几年我们在全国讲哲学，我可以说我们能够很好地提供给学生哲学的必经知识，能够很好地提高学生的哲学素养，能够使学生较为深刻地理解哲学的概念和原理。如果同学们在复习中达不到这种效果，那我可以说哲学的复习就是失败的。

　　正像有的同学说的话：“哲学这门课，学和不学都一样。”为什么学和不学都一样呢？因为这些同学学习的方法不对，主要靠背，而考研考的又不是背，那当然学和不学都一样了。今年哲学大纲变动这么大，新增考点这么多，同学们一定要把哲学学好，如果哲学这门课学好了，其他的课没有你学不好的。反过来说，如果这门课学砸了，那同学们的政治成绩必然较低，我们的观点供大家参考。

　网友：赵老师，政治经济学第三章和第四章有很多理论，理解起来非常难，请问有什么好的办法能帮助理解消化这些难懂的理论。谢谢。

　　赵宇：我认为有三个办法，一是要把三四两章的逻辑结构清晰地把握住。例如第三章第一节资本主义生产关系的实质，这一节内容繁杂，难点很多，很多同学学起来感到很头疼，同学们应当首先采取层层递进的方法，把这一节的逻辑体系理清楚，这一节实际上可以分为五个部分：资本的特点、劳动力可变资本的特点、剩余价值的生产过程、剩余价值的积累、剩余价值的分割。

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