菜鸟学英语 三 开篇：法无定法

开篇：法无定法

谈到学习英语的方法，总会有人问，哪一种方法学习最有效？哪一种方法可以突破一切？有哪一种方法是万试万灵的？

答案是:没有最好，只有最合适自己的。

最好的例子就是各种学习方法的创始人，他们所倡导的方法各不相同，方法虽异，但却是殊途同归，最终他们都成功了。可见并无定法。

以听说读写为例，有的人主张：

“不要四面出击,因为大部分人都没有太多时间,不可能听说读写译齐头并进,而要单线突破,以点带线,以线带面”

听说读写齐头并进，还是以点带面各个突破呢？

以baobab看，不可一概而论，视各人情况而定：能够齐头并进很好，能够以点带面最终各个击破也很好------目的都是一样嘛，只要能到达彼岸，用什么筏子都是可以的。

谈到单线突破，从哪里突破起呢？这又回到听说读写的顺序上：很多人主张就按听说读写这个顺序，台湾著名翻译家成寒主张。。。。baobab就更乱了：先从口语开始，然后写作，而后听写（听力），又转自听写---翻译-回译，听说读写齐头并进……

听说读写有到底无顺序呢？

法无定法，其实从哪一点突破都是可以的，并无定式。比如成寒，从“听”突破；钟道隆是先有扎实的阅读基础，为克服哑巴英语才听写，从听说突破；李阳从“说”突破，（认真地说李阳本人是从“朗读”与“背诵”突破）；还有很多人是从阅读突破的。。。。。尽管突破口不同，修习的方法不同，但他们最终都成功了，可见并无定法。英语学习殿堂开有许多个门，这些方法与突破点就像那些不同的门，站在门外的英语学学习者，可按自己根基/兴趣/目的任选一门：喜欢阅读的，不妨从阅读突破；象baobab这样看到豆芽菜英文就头皮发麻的，不妨用耳朵看书。事实上，无论你选哪一个，玫瑰花总是一样地香，若要修学，凡是走上了路，进到门内都是一样的。

法无定法，一切法不过是帮助我们达到彼岸的方便法门而已。万法并无高下，只要能够帮助自己达到彼岸，就是好方法。条条大路通罗马，不必有门派之见，也不必把某方法当作金科玉律拘泥不化，博采众家之长，只要对自己有效，通通拿来化为我用，在实践中不断调整成为适合自己的方法，并持之以恒，必将学有所成。

最后引用朋友冷梦的话结束本节：“一个方法，既使对别人百灵百验，也必须自己实行，才会有收获。退一万步说，既使当初择法不当，只要蓦直学去，自己也会不断调整，进而得大利益”

难度递减法则

我们自己的潜力常常超乎自己的估计。往往看着高不可攀的事试过才会知道自己原来也能做到。如何知道自己能够承受多大的难度呢？试试“难度递减法则”吧。这个方法可以最大限度地发挥自己的潜力。

所谓难度递减法则，即在选择学习方法时，先从难度最高的学习方法入手，不行再降低难度试试，如此逐步找到自己所能承受的最大难度。其原理与力量锻炼相仿，方法难度与学习效果的关系和负荷与力量的关系类似：力量训练中，要用所能承受的最大负荷或接近最大负荷来进行训练。因为采用大负荷能迫使肌肉进行最大收缩，能刺激人体产生一系列的生理适应性变化，从而导致肌肉力量的增加。英语学习方法的难度就相当于负荷，负荷越大，刺激越深，则提高越快。

具体到选择英语的学习方法时，按难度递减法则找到自己所能承受的最大负荷，并且每隔一段时间试着再增加方法或材料的难度，如此再找到自己能承受的最大负荷，这样在英语学习过程中逐步增加难度，水平也跟着逐步提高。

以听写为例：就是否看过文本而言，听写未看过文本的材料难度远高于听写已经看过文本的材料，二者的效果也是不可同日而语的；就听写模式而言，全文复读式的听写又难于单句复读式听写；就听力材料而言，在听写看得懂的材料范围内，听写语速快的提高得也快，而听写能听懂的材料则进步不明显。具体到单次的听写也适用难度递减法则：即第一遍听写时选择自己所能承受的最大难度的听写方法,然后逐级降低难度。比如说, baobab听写第一遍时尽量听完复合句才暂停, 第二遍才一个从句暂停一次，特别难的地方最后单独反复听。

不光是听写，推而广之到各个学习环节都是适用的。因此“难度递减法则”将贯穿本书，即每个环节的学习方法，baobab都会按难易顺序排列，大家可以逐一尝试找到自己能承受的最大难度。

不过凡事不可一概而论。听上去再有道理的理论, 如果无法实施或难以坚持, 那也是白费。比如对听力基础差的初学者来说, 直接全文复读听写未看过文本的材料，可能会太难, 简直无法下手, 极大地挫伤学习积极性。 因此, 听力基础差的初学者还是以培养兴趣为主, 循序渐进，逐步加大难度, 再转用难度递减法则。

方 法 篇

以下要讨论的，都是baobab学英语时曾采用的方法。这些方法在实践中逐步摸索总结形成baobab自学的一些模式。Baobab自学精读教材的模式可概括为“听写---翻译---回译”。 其中，听写为提高听力，暴露听力语法拼写等薄弱环节，打牢基本功；翻译学习法进一步暴露弱点，加强语法，提高阅读基本功；回译将课本中尚未掌握之处进一步暴露出来，克服中式英语，提高口语写作。以上三项均着眼于基本功，培养学习能力，相辅相成。

读者可灵活选择：想通过自学精读教材听说读写全面提高的，不妨依样画葫芦；想提高听力的，可选择听写；想过难句关打牢阅读基本功的，可选翻译学习法；如想提高口语，可参看《口语攻略》与英汉对译；想提高写作能力，可参看回译。以上3种既可单独选用，也可自由组合，视个人根基、目标、教材等而调整。