六级最后一搏---阅读理解解题实战技巧
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阅读理解命题规律
1.基本要求
大学英语六级考试（CET-6）阅读部分考试时间为35分钟，共20题，每题2分，共计40分。阅读理解主要有四篇短文，短文的长度平均为350词左右，总阅读量为1400词左右，阅读速度平均为70wpm(word per minute)。
2.命题要求
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力。包括掌握所读材料的主旨和大意；了解说明主旨和大意的事实和细节；既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系，理解文章的深层含义。阅读理解不但要求准确，而且要有一定的速度。
3.选材原则
(1) 题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；
(2) 体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等，应体现学术英语（ English for Academic Purposes）的特点；
(3) 语言难度及词汇量符合教学大纲规定的范围。
4.阅读理解能力包括三个层次
句子层次、语篇层次以及推理判断层次，命题时应考虑到对各个层次的阅读能力考核的一定的比例。
阅读理解解题技巧
1.词义理解题答题与方法
词义理解题是六级阅读理解测试中非常重要的一项。词义理解类其实也是就细节进行提问，题目往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出最合适的释义。解答这类题目可以运用以下5种方法：1)运用上下文间意义的联系确定答案；2）运用同义关系，反义关系确定答案；3）运用词的定义；4）运用对词的解释和举例；5）运用构词法知识猜测词义。
这类题目的常见提问方式有：
(1)According to the author, the word“…”means_____.
(2)Which of the following is nearest in meaning to “…”?
(3)The term “…”in paragraph… can be best replaced by …
(4)What’s the meaning of “…”in line ...of paragraph…?
(5)As used in the line ..., the word“...”refers to _____.
2.态度类题目应从篇章的体裁着手
阅读理解的最后一题常常提问作者对文章中某一问题的态度（Attitude）、全文的基调（Tone）、文章的出处（Source）及对文章前后接续内容的判断等。关于态度或基调（Attitude/Tone）类题的回答应从篇章的体裁着手，一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral)；而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样，常见的选项有：
（1） positive（积极的） （2） negative（消极的）
（3） neutral（中立的） （4） approval（赞成的）
（5） disapproval（不赞成的） （6） indifferent（漠不关心的）
（7） sarcastic（讽刺的） （8） critical（批评的）
（9） optimistic（乐观的） （10） pessimistic（悲观的）[FK)]
常用的几种提问方式有：
(1)What’s the writer’s attitude to ...?
(2)What’s the tone of the passage?
(3)The author’s view is _____.
(4)The writer’s attitude of this passage is apparently _____.
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